Segundo envío de tareas de MATEMÁTICAS

Hola chico/as
Seguimos reforzando los contenidos de matemática que estuvimos trabajando en los últimos días de clase.
En esta ocasión vamos a repasar:

•  Las operaciones y problemas con fracciones y
•  Las unidades de superficie y problemas con estas unidades.

Para descargar la tarea pulsa aquí: DESCARGAR FICHAS

Para hacer los ejercicios tenéis dos opciones:

1. Descargar la tarea, imprimirla y contestar a las preguntas, o
2. Copiar las preguntas y responderlas en el cuaderno

Para terminar, escanea o haz fotos a los ejercicios y envíalos a:  matematicas.marismas2020@gmail.com

  

Os dejo también como reto dos acertijos matemáticos:

• Y por último, solo para los más atrevidos, dejo tres fichas con teoría y ejercicios sobre "Porcentajes", que son contenidos que quedaron pendientes en este proyecto (fichas 15 y 16 del bloque de cálculo y operaciones: Paginas de la 71 a la 74)Estas fichas voluntarias se pueden descargar aquí.

Mural Interactivo Proyecto 4.

Los alumnos y alumnas de tercero han trabajado mucho en el proyecto 4. Durante el mismo hemos creado poesías sobre animales y plantas, y hemos descrito numerosos animales tanto en inglés como en lengua. Como grandes artistas que son, cada clase ha creado una genialidad: un gran mural interactivo con sus textos e imágenes dibujadas. Porque cuando el ingenio, el trabajo y la cooperación se unen, se crea arte.

Y para artistas, nuestros grandes colaboradores Pedro y Lola en la creación del mural. ¡Gracias!

Os dejamos a continuación las imágenes.

Foto tarea 4: Mural interactivo

¡GRACIAS FAMILIA!!

Ayer jueves disfrutamos y aprendimos a partes iguales. Cargados de plantas, troncos, diferentes materiales didácticos elaborados por ellos mismos, así como el tablero y dado de un gigantesco trivial,  una conocida y gran familia , Rocío  y Acisclo, acompañados de sus hijos, nos ofrecieron una genial formación sobre las plantas, sus características y partes, así como de los seres vivos que habitan en Doñana. Los niños y niñas estuvieron muy atentos, aprendieron muchísimo y disfrutaron aún más. La colaboración, ganas y entusiasmo puesto por estos padres es tan grande que no puede ser menos nuestro agradecimiento por todo ello y por su siempre disponibilidad. G R A C I A S.

Gracias por el trabajo realizado y gracias por compartir con nosotros esta ilusionante  tarea que es la enseñanza, porque juntos, familia-escuela, la educación se hace grande.

Fotos de la formación

My favourite animal 3º A

En este proyecto 4 hemos hablado mucho de animales, cuáles nos gustan, cuáles tememos o nos disgustan,... pero sobre todo los hemos descrito. En la siguiente tarea los alumnos  han hablado de  su animal favorito en inglés. A continuación os dejamos sus exposiciones (se irán colgando según se realicen en clase las que faltan).

  Enjoy the animals' descriptions 

My favourite animal 3ºB

En este proyecto 4 hemos hablado mucho de animales, cuáles nos gustan, cuáles tememos o nos disgustan,... pero sobre todo los hemos descrito. En la siguiente tarea los alumnos  han hablado de  su animal favorito en inglés. A continuación os dejamos sus exposiciones (se irán colgando según se realicen en clase las que faltan).

  Enjoy the animals’ descriptions!!

Contenidos Proyecto 4

PROYECTO 4: SOMOS SERES VIVOS.

Tarea: El bosque animado ( mural de animales con descripciones y otros textos)

ÁREA DE LENGUA  (Temas 7 y 8)

ORTOGRAFÍA

- Palabras con ll y y.

-La r.

- Los dos puntos.

GRAMÁTICA

- El determinante: los artículos y los demostrativos.

- El determinante: los posesivos y los numerales.

VOCABULARIO

- Palabras derivadas: prefijos

- Diminutivos y aumentativos.

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

- Describir personas y animales.

Repaso:

-  La sílaba tónica: agudas, llanas y esdrújulas.

- El orden alfabético 

ÁREA DE MATEMÁTICAS (Temas 7 y 8)

LAS MEDIDAS DE LA LONGITUD

- Medimos longitudes

- La unidad universal de medida de longitud.

- El decímetro, el centímetro y el milímetro.

- El kilómetro.

- Cálculo.

LAS MEDIDAS DE CAPACIDAD Y DE PESO

- El litro, el medio litro y el cuarto de litro.

- El centilitro y el hectolítro.

- El kilo, el medio kilo y el cuarto de kilo.

- El gramo y la tonelada.

- Cálculo.

Repaso:

- La suma y resta con llevadas.

- La multiplicación llevando.
-La división.

- Multiplicación por la unidad seguida de ceros.

- Resolución de problemas.

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES  (Temas 1 y 2)

Los seres vivos. Los animales

- Los seres vivos.
- Cómo son los animales y dónde viven.
- Animales según su alimentación, reproducción y aparato locomotor..
- Aprovechamos de los animales.

Las plantas.

- Cómo son y dónde viven.
- Tipos de plantas.
- Aprovechamos las plantas.

ÁREA DE INGLÉS. (Unit 2)

Animals: bear, tiger, cheetah, zebra, gorilla, seal, whale, dolphin, kangaroo, rhino.
Animals's food: Plants, meat, fish, fruit.

Repaso de las descripciones del proyecto 1.

Estructuras: I like.../do you like.../ I don't like.../ What's your favourite animal? /My favourite animal is.../ It's got... legs/ It hasn't got...

CALENDARIO FIN DE 2º TRIMESTRE

SEMANA DEL 27 AL 31 DE MARZO

Tarea 1: Programa de radio (Viernes 31 de marzo, 12:00)
Se necesitan tres llamadas por clase. Preguntaremos qué se hace en casa para colaborar con la conservación de nuestro Planeta Tierra.  A los voluntarios/as para llamar se les facilitará el número de teléfono de Radio San Juan.

Miércoles 29: 2ºA irá a la piscina de 11:30 a 13:00
Jueves 30: 2ºB irá a la piscina de 11.30 a 13.00


SEMANA DEL 3 AL 7 DE ABRIL

Tarea 2: Taller de reciclaje: Con material desechable se realizarán materiales para el empleo del área de Educación Física. Necesitamos, al menos, seis madres voluntarias por clase y que los niños y niñas vayan trayendo el siguiente material desechable:

• Botes vacíos de suavizante o de lejía con asa.
• Botellas de agua de plástico vacías.
• Chapas

Miércoles 5 de abril: entrega colectiva de notas a las 16:30

Agua para todos

Hoy  hemos celebrado el Día  del Agua con unas actividades al aire libre. Hemos trabajado las medidas de capacidad utilizando diferentes recipientes y los alumnos y alumnas han disfrutado a la par que aprendido .  Una vez finalizada la actividad hemos hablado de la importancia de ahorrar este recurso escaso y hemos aprovechado el agua de la actividad para regar los rosales del huerto. ¡Sigamos trabajando por el bien de nuestro mundo y sus recursos, está en nuestras manos!

Cuidamos el agua

PROYECTO 4: "Cuidamos nuestro entorno: agua, tierra y aire"

Justo a un mes vista de la entrega de notas de la 2ª evaluación iniciamos el 4º proyecto. Lo cual significa que será un mes intenso y de duro trabajo por parte de todos. Pongámonos las pilas.

TEMPORALIZACIÓN: Del 6 de marzo al 7 de abril
Del 6 al 10 de marzo.......... trabajo de los contenidos del proyecto.
Del 13 al 17 de marzo........ trabajo de los contenidos del proyecto.
Del 20 al 24 de marzo........ trabajo de los contenidos del proyecto.
Del 24 al 30 de marzo....... Pruebas del proyecto, contenidos del proyecto y programa de radio
Día 30 de marzo................ Tarea: Programa de radio
Del 3 al 7 de abril............. Evaluaciones, repaso, entrega de notas, taller de reciclado.
5 de abril........................... Entrega de notas.
Falta por colocar el día de piscina correspondiente al mes de marzo. A concretar con José Miguel, responsable de la piscina municipal.

LECTURAS DEL PROYECTO:
1. Gota de agua
2. El agua es para todos.
3. Antonio Martín, el cazador de nubes.
LIBRO en clase: La Sirenita

TAREAS:
1. Programa de radio en Radio San Juan
2. Taller de reciclado a cargo de las familias.

CONTENIDOS DE MATEMÁTICAS:
Números: del 600 al 799
Operaciones: Sumas, restas, el doble, tablas del 2, del 3 y del 4
Resolución de problemas: Seleccionar la pregunta correcta y elegir la solución correcta.
Medidas de capacidad: el litro, medio litro y cuarto de litro.
Líneas rectas, curvas y poligonales.

CONTENIDOS DE LENGUA ESPAÑOLA:
Gramática: Artículos determinados e indeterminados. El género masculino y femenino.
Ortografía: Palabras con r y rr. El guion
Léxico: Familia de palabras.
Expresión escrita: Cuento (ya trabajado en Jornadas Culturales), poesía y diálogos.




 

¿Qué huella queremos dejar?Charla-taller reciclaje.

Ayer miércoles nuestros alumnos y alumnas disfrutaron de una charla-taller sobre concienciación medioambiental ofrecido por una alumna del  nivel, África,  y su mamá, María.  Ambas nos hicieron reflexionar sobre la importancia de reciclar y del cuidado del medio ambiente. Nos trasladaron a épocas anteriores para ver cómo hemos cambiado y cómo ello está cambiando el paisaje, nos enseñaron materiales  reciclados realizados por ellas mismas, y nos adentraron en una reflexión medioambiental a través de dinámicas  atrayentes que introdujeron a todos en la situación.  Una vez más,  la implicación familiar y su aportación desinteresada a la escuela hace grande un proyecto. ¡Gracias África! ¡Gracias María!