Polígonos, circunferencias y círculos.

En el proyecto 6 trabajamos los polígonos y otras figuras planas. A continuación os dejamos unos vídeos para repasar lo que aprendemos en clase. Esperamos que os sean útiles, ¡a trabajar!

Excursión a Aracena

Ayer disfrutamos de un bonito día de aprendizaje fuera de nuestras aulas. A las 8:30 nos poníamos rumbo a la Sierra de Aracena y Picos de Aroche, para acercar a nuestros niños y niñas a los paisajes montañosos de nuestra provincia, así como a las maravillas que estos esconden. Así que con esa intención visitamos la espectacular Gruta de las Maravillas de la que quedaron maravillados nuestros niños. Tras esto, y un ratito de merienda y relax, visitamos el Centro de Interpretación de Aracena, conociendo datos interesantes del pueblo y viendo "in situ" multitud de minerales característicos de la zona. Una vez descansados dimos un inclinado paseo hasta el castillo y visitamos su interior y su iglesia. Para finalizar, almorzamos y tuvimos un buen rato de disfrute y juego en una zona campestre cercana, en el nacimiento del río Odiel. 

Fue un bonito día de convivencia y aprendizaje. ¡Nos encantó!

Pulsa sobre la imagen para ver toda la galería.

Postcards from Scotland.

La semana pasada recibimos una gran sorpresa. Alumnos de Escocia habían enviado unas postales al colegio,como respuesta a unas cartas enviadas por los alumnos y alumnas de 4º. Ellos respondieron a sus compañeros de nivel, pero además los alumnos de cursos más pequeños quisieron iniciar el contacto con otros cursos. Es por ello, que nosotros en tercero en el área de inglés leímos juntos las postales presentándose ellos mismos. Estas postales fueron enviadas a Escocia, concretamente al colegio “St. Margaret´s Primary School”, situado en la localidad de Johnstone, en la región de Paisley (lugar de origen de nuestra auxiliar de conversación, Rachael), cerca de la ciudad de Glasgow. Se trata de un colegio de Primaria, en el que la madre de nuestra auxiliar de conversación trabaja como directora; hecho que estamos aprovechando este curso,  para  establecer contactos y realizar intercambios de experiencias entre su alumnado y el nuestro. 

Nosotros vamos a responderles con nuestras nuevas postales. Como ellos están aprendiendo castellano, en el área de lengua les escribiremos nuestras postales, y se las enviaremos con Rachael. ¡Qué emoción esta actividad entre nuestros niños!¡Así le damos vida al lenguaje, comunicándonos! La intención es que ambos colegio practiquen las dos destrezas (leer y escribir) en ambos idiomas... ¡Seguiremos en contacto!

A continuación,  podréis ver imágenes de esta actividad. 

Pincha sobre la imagen para ver todas las fotos..

TAREA FINAL PROYECTO 5

En este proyecto 5 hemos trabajado los paisajes de interior y de costa. Nuestros alumnos y alumnas han realizado una tarea relacionando las áreas de plástica, inglés y lengua. Han trabajado mucho y han disfrutado por igual. Os dejamos las fotos de los trabajos y las exposiciones orales.

Fotos tarea 5

PROYECTO 6

ÁREA DE LENGUA  (Temas 11 y 12)

Gramática:

-          Verbos (pasado, presente y futuro)

-          Verbos (sujeto y predicado)

Vocabulario:

-          Campo semántico.

-          Onomatopeyas, frases hechas y refranes.

Literatura:

-          La lengua literaria.

-          El poema: versos y rima.

Expresión oral y escrita.

-          Textos cotidianos.

        Describir un itinerario..

Repaso:

- EL nombre, el adjetivo, el determinante, el pronombre y el verbo.
-  La sílaba tónica: agudas, llanas y esdrújulas.

- El orden alfabético
- Los cuentos, las descripciones. 

ÁREA DE MATEMÁTICAS (Temas 11 y 12)

-          Los polígonos .

-          La circunferencia y el círculo.

-          Figuras con eje de simetría.

-          Clases de triángulos según sus lados.

-          Clases de triángulos según sus ángulos.

-          Clases de cuadriláteros.

-          Clases de paralelogramos.

-    

Repaso:

- La suma y resta con llevadas.

- La multiplicación llevando.
-La división.

- Multiplicación por la unidad seguida de ceros.

- Resolución de problemas.

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES (Temas 5 y 6)

- La materia, sus propiedades y sus tipos. - Los estados de la materia. - La materia puede cambiar. - Utilizamos la materia. - Energía por todas partes. - De dónde obtenemos la energía. - Qué es una máquina y cómo funciona. - Las máquinas simples y compuestas. - Las máquinas antiguas. - Las máquinas actuales.

ÁREA DE INGLÉS. (Unit 6)

FOOD, A SOURCE OF ENERGY:  Chicken, sandwiches, salad, spaghetti, sausages, potatoes, eggs, meatballs, chocolate, ice cream.

REVISION OF:

NUMBERS FROM 1 TO 100. 
Days of the week.
Months.

Estructuras: I want to.../ I don't want to.../ Do you want to...? Yes, I do/ No, I don't

Mitos y leyendas

En este proyecto estamos aprendiendo mucho sobre la naturaleza, sus paisajes, etc. Además, nos introducimos en el mundo de los mitos y las leyendas. A continuación os dejamos la leyenda de los dos volcanes para que disfrutéis con ella, y un corto animado relacionado con ésta. ¡Dejad que la llama inunde vuestros días!

La météo/ Weather 3A

En el proyecto 5 nuestros niños y niñas han aprendido a dar el pronóstico del tiempo en inglés y en francés. Cuáles chicos y chicas del tiempo de cualquier cadena de televisión internacional, nuestros alumnos y alumnas presentan la previsión para el día. A continuación os dejamos los vídeos.

La météo/ Weather 3B

En el proyecto 5 nuestros niños y niñas han aprendido a dar el pronóstico del tiempo en inglés y en francés. Cuáles chicos y chicas del tiempo de cualquier cadena de televisión internacional, nuestros alumnos y alumnas presentan la previsión para el día. A continuación os dejamos los vídeos.

Jesús nos presenta el paisaje ¡Genial(ly)!

Como tarea final del Proyecto sobre el paisaje, Jesús Adam Bueno ha hecho una bonita presentación interactiva donde se reconocen diferentes accidentes geográficos. Además de hacer una descripción de los mismos, los ha ilustrado. Podéis pinchar en siguiente enlace y descubrir cada uno de los elementos del paisaje pulsando sobre el icono animado, Para volver al inicio, tan sólo hace falta volver a pulsar sobre el dibujo. 

DIA DEL LIBRO

Hoy, 23 de abril, como cada año hemos celebrado el día del libro. Nuestros niños y niñas, ilusionados han participado en cuenta-cuentos por parte del profesorado. El duende del rosal, la princesa que bostezaba a todas horas, ... han cobrado vida y han resultado muy divertidos para nuestro alumnado. 

Teatro “Sobre Ruedas”

Este miércoles hemos asistido a ver la obra de teatro “Sobre Ruedas” de la compañía Acuario, cerrando con ellos el circuito de teatro  “CINCO LOBITOS”.Nuestros niños y niñas han disfrutado con esta obra en clave de musical y con numerosos toques de humor y simpatía, viajando a través de un tren abandonado por numerosos lugares y divertidas historias.  Os dejamos las imágenes del día.

 Teatro Sobre Ruedas

Where is it?

En este proyecto estamos trabajando en inglés los elementos del paisaje y dónde están situados estos. Para hablar sobre ello utilizamos las preposiciones. A continuación os dejamos un  juego para practicarlas de forma divertida.

GAME

¡ENHORABUENA, ÁFRICA!

Ayer nuestra compañera África recibió un premio del Colegio Oficial de Arquitectura de Huelva por ser finalista en el VI CONCURSO DE DIBUJO INFANTIL DE ARQUITECTURA 2.017, "Saborea tu arquitectura". Nuestra compañera dibujó con ganas y esmero varios restaurantes de nuestra localidad y fue seleccionada entre muchos alumnos de colegios de nuestra provincia. ¡Enhorabuena, campeona!

 ¡Aquí hay madera creativa!

EL EMOCIONANTE VIAJE DEL AGUA

Hoy hemos desarrollado la actividad motivadora del proyecto 5: El emocionante viaje del agua. Hemos hablado de la importancia del agua en nuestras vidas y del misterioso camino hasta convertir el agua bruta en agua potable. Diferentes procesos son necesarios para poder consumir el agua directamente de nuestros grifos. 

Las dos clases han creado sus propios dibujos colectivos para el concurso dirigido a los alumnos y alumnas de 3º de primaria.


Creaciones colectivas e imágenes

Desde la web www.aguaparagrifus.com podemos acceder a toda la información e incluso animamos a que los alumnos participen de manera individual creando sus propios dibujos digitales.

¡Practicamos las horas!

EL TIEMPO, NUESTRO TESORO MÁS PRECIADO.

Os dejamos una web con diferentes juegos para practicar las horas.

EDUCALANDIA- HORAS.

PROYECTO 5: MI PLANETA, LA TIERRA.

PROYECTO 5: MI PLANETA, LA TIERRA

ÁREA DE LENGUA  (Temas 9 y 10)

ORTOGRAFÍA
-La g y la j.
- La diéresis.
- Palabras con bl- y br-.
- Palabras con h.

GRAMÁTICA

- El pronombre.
- El verbo.

VOCABULARIO

- Familia de palabras.
- Palabras compuestas.

EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
- Opinar razonadamente.
- Dramatizar un cuento, una historia,...
LITERATURA
- El cómic.
- Mitos y leyendas.

Repaso:

-  La sílaba tónica: agudas, llanas y esdrújulas.

- El orden alfabético
- Los cuentos, las descripciones. 

ÁREA DE MATEMÁTICAS (Temas 9 y 10)

LA MEDIDA DEL TIEMPO.

- Estaciones, meses y días.
- Las horas, minutos y segundos.
- Lectura de horas.



RECTAS Y ÁNGULOS
- Rectas, semirectas, segmentos y ángulos.

- Los ángulos.
Rectas perpendiculares y ángulos rectos.
- Clases de ángulos.

- La situación de los objetos.

Repaso:

- La suma y resta con llevadas.

- La multiplicación llevando.
-La división.

- Multiplicación por la unidad seguida de ceros.

- Resolución de problemas.

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES (Temas 1, 2 Y 3)

El relieve de España:
        . El interior peninsular.

- ¿Qué es un paisaje?
- Los paisajes de interior.
- El paisaje de interior de la Península.
        . Las costas y las islas.
- Los paisajes de costa.
- El relieve de las costas españolas.
- El relieve de los archipiçelagos.
- El relieve de Andalucía.

La hidrosfera:
- La hidrosfera terrestre.
- Viaje del agua en la Tierra.
- ¿Qué es un río?
- Los ríos españoles.
- Las aguas de Andalucía.

ÁREA DE INGLÉS. (Unit 8)

NATURAL ELEMENTS: island, river, lake, mountain, forest, cave, waterfall, beach, palm tree, path.
PREPOSITIONS: in, next to, opposite, in front of, behind, on.

REVISION OF:

WEATHER: It's sunny/it's cloudy/ it's snowing/ it's raining/ it's storming/ it's foggy.
SEASONS: Spring/ Summer/ Autumn/ Winter.

Estructuras: There's ... / There isn't.../ Is there...? Yes, there is/ no, there isn't/ It's (next to)

Grandes lectores 2º trimestre 3ºB

Este segundo trimestre cientos de páginas han pasado por nuestro tren, y éste sigue avanzando a toda máquina. Este trimestre hacemos una mención especial a dos alumnas que han leído cada una nada más y nada menos que...¡9 libros! Su ritmo y sus ganas son imparables.

 Felicitamos desde el cole a Ariadna Marrón y a Lucía de 3º B.

¡Enhorabuena chicas! 

Animamos a todos y todas a subirse a nuestro tren con las mismas ganas en el próximo trimestre.

Mural Interactivo Proyecto 4.

Los alumnos y alumnas de tercero han trabajado mucho en el proyecto 4. Durante el mismo hemos creado poesías sobre animales y plantas, y hemos descrito numerosos animales tanto en inglés como en lengua. Como grandes artistas que son, cada clase ha creado una genialidad: un gran mural interactivo con sus textos e imágenes dibujadas. Porque cuando el ingenio, el trabajo y la cooperación se unen, se crea arte.

Y para artistas, nuestros grandes colaboradores Pedro y Lola en la creación del mural. ¡Gracias!

Os dejamos a continuación las imágenes.

Foto tarea 4: Mural interactivo

¡GRACIAS FAMILIA!!

Ayer jueves disfrutamos y aprendimos a partes iguales. Cargados de plantas, troncos, diferentes materiales didácticos elaborados por ellos mismos, así como el tablero y dado de un gigantesco trivial,  una conocida y gran familia , Rocío  y Acisclo, acompañados de sus hijos, nos ofrecieron una genial formación sobre las plantas, sus características y partes, así como de los seres vivos que habitan en Doñana. Los niños y niñas estuvieron muy atentos, aprendieron muchísimo y disfrutaron aún más. La colaboración, ganas y entusiasmo puesto por estos padres es tan grande que no puede ser menos nuestro agradecimiento por todo ello y por su siempre disponibilidad. G R A C I A S.

Gracias por el trabajo realizado y gracias por compartir con nosotros esta ilusionante  tarea que es la enseñanza, porque juntos, familia-escuela, la educación se hace grande.

Fotos de la formación

Debatimos: Valores 3B

El pasado miércoles, los alumnos de tercero B  en Valores estuvieron manteniendo un interesante debate sobre un aspecto de la actualidad. Organizada y civilizadamente expusieron sus ideas y las defendieron ante sus compañeros. Estuvimos recordando y retomando la base para mantener nuestros ideales y defenderlos adecuadamente en la sociedad de hoy.

Imágenes del debate