Mini-tarea Etiquetas

En el proyecto 1 estamos trabajando nuestro cuerpo y cómo cuidamos de él con nuestra alimentación.   Es por ello de vital importancia conocer qué compramos y consumimos para alimentarnos. En clase estamos trabajando el análisis de etiquetas y como una mini tarea para la elaboración de un menú saludable hemos seleccionado una de ellas y estamos analizando su valor nutricional y sus componentes para decidir si estaría incluido en ese menú saludable o por cuál podríamos sustituirlo. ¡Nos encanta!

Fotos de la mini-tarea Etiquetas

Je sais faire du sport

Je reviens chez vous. Vuelvo de nuevo a vuestra casa para que veáis la tarea final de vuestros hijos en francés del proyecto 1 sobre el cuerpo humano. Han aprendido a decir qué deporte saben hacer y con qué parte de su cuerpo. Siempre encantado de estar por aquí y gracias a Macarena y Amparo. Merci bien à tous.

Vídeos 3 A

Vídeos 3B

Clothes

Hello everyone!! En el área de inglés estamos terminando el proyecto 1 revisando el lenguaje de la ropa que aprendimos el curso pasado, para así poder hablar cómo vestimos nuestros cuerpos. Este apartado lo estamos trabajando de forma muy lúdica y divertida para aprender de la mejor manera. Es por ello que a continuación os dejamos la canción con la que abrimos el repaso y que cantamos y bailamos en clase...¡para que sigan disfrutando también desde casa!

Además os dejamos algunos enlaces para jugar con la ropa en inglés.

Clothes game

clothes game II

Se acerca Halloween...

HALLOWEEN IS COMING!!!!

Y como todos los años pasaremos una jornada espeluznante en nuestro colegio. La mañana del 31 de octubre se invita a todos los alumnos a venir disfrazados terroríficamente a clase. Ese día comenzaremos la jornada con un Mannequin Challenge de miedo en todo el colegio. Tras ello nuestros alumnos participarán en diferentes talleres  sobre la festividad anglosajona hasta la hora del recreo. A la vuelta trabajaremos en nuestras aulas en un ambiente preparado para la ocasión.

A continuación os dejamos algunas "ideas" de desayunos saludables para esa original mañana.

¡Sumerjámonos en esta festividad y su cultura! 

HAPPY HALLOWEEN!!!

Clasificación de palabras

En lengua estamos aprendiendo cómo clasificar palabras según su sílaba tónica. Estos contenidos nos serán muy útiles para la acentuación de palabras más adelante, así que os animamos a practicarlo de una forma lúdica y divertida.

Pincha en los siguientes enlaces para practicar:

Palabras agudas, llanas y esdrújulas

Palabras agudas, llanas y esdrújulas II

Los números romanos

Esta semana estamos viajando en el tiempo y descubriendo los números de la época romana. Al principio nos ha costado un poco de trabajo adivinar sus reglas pero poco a poco vamos  entendiéndolas y desvelando sus misterios. A continuación os dejamos unos vídeos para repasar sus reglas y varios enlaces para practicar de una forma divertida y original... ¡¡jugando!! 

Juego unir números romanos.

PROYECTO 1: Descubro mi cuerpo.

CONTENIDOS DEL PROYECTO 1: DESCUBRO MI CUERPO.

INGLÉS (Body and clothes)	CIENCIAS NATURALES
. Alphabet. . Body: eyes, mouth, teeth, head, neck, legs, wings, a tail, claws. Adjectives: big/small, tall/short, slow/fast.  I’ve got / I haven’t got. It’s got / It hasn’t got/ Has it got…? . Clothes: dress, skirt, hat, belt, boots, jeans, shirt, jacket, scarf, coat. She/he is wearing... She/he isn’t wearing… Is she/ he wearing…?	SOMOS SERES VIVOS.  ¿Qué tipo de seres vivos somos?   Somos animales terrestres, vertebrados, omnívoros, vivíparos y mamíferos. Así funciona nuestro cuerpo. Función de nutrición. Aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. Función de relación. Relación mediante los sentidos, el cerebro,  los nervios y el aparato locomotor. Función de reproducción. Aparato reproductor masculino  y femenino.  Somos distintos de otros animales. Nos diferenciamos de otros animales en nuestra piel, nuestra postura erguida, nuestras extremidades y nuestra cabeza y nuestro cerebro.  Cambiamos a lo largo de nuestra vida.  Infancia, adolescencia, madurez y vejez SALUD, DIETA E HIGIENE.   Salud y enfermedad. ¿Qué es tener salud? ¿Qué son las enfermedades? ¿Por qué enfermamos? La alimentación y la dieta. Los alimentos y sus nutrientes. Alimentarnos bien. La dieta. La higiene. La higiene personal. La higiene de nuestras cosas. La higiene alimentaria. La actividad física, mental y el descanso. Realizar ejercicio con cuidado. Beneficios de estar alegres.

LENGUA	MATEMÁTICAS
- Ortografía: El punto y la mayúscula. La sílaba tónica. El guion. - Gramática: La letra, la sílaba y la palabra. La oración. - Vocabulario: El abecedario. El diccionario. Palabras sinónimas. - Compresión lectora de diferentes tipos de textos. - Expresión oral y escrita: Hablar y escribir. Contar anécdotas y chistes. - Literatura: Los primeros textos. La fábula.	LOS NÚMEROS DE HASTA CINCO CIFRAS.  - Repaso de los números de dos y de tres cifras. - El valor de las cifras en números de tres, cuatro y cinco cifras. - La composición y descomposición. - Comparación y ordenación de números. - La aproximación de números a la decena, centena o unidad de millar más próxima. - Los números romanos. - Los números ordinales hasta el trigésimo. - Cálculo mental. - Resolución de problemas. LA SUMA Y LA RESTA.   - Dominio del algoritmo de la suma con llevadas. - Dominio del algoritmo de la resta con llevadas. - La prueba de la resta. - Resolución de problemas de una y dos operaciones, manejando los distintos conceptos de suma y de resta.